La modelo y panelista encabeza la lista para las elecciones del 26 de octubre, acompañada por Isidro Gapel Rekosup y Aimará Poderda
La Libertad Avanza (LLA) presentó en Corrientes la lista de candidatos a diputados nacionales para las elecciones del próximo 26 de octubre y confirmó queVirginia Gallardo será la primera postulante, seguida por Isidro Gapel Rekosup y Aimará Poderda.
El anuncio, realizado en la provincia, posiciona a una figura conocida por su trayectoria artística y televisiva al frente de la propuesta electoral del oficialismo libertario.
Virginia Gallardo nació en la ciudad de Corrientes el 25 de septiembre de 1985. Estudió Ciencias Económicas en la Universidad Nacional del Nordeste, aunque no finalizó la carrera. Su primer acercamiento al mundo artístico se dio en su ciudad natal, donde participó en los carnavales como integrante de la comparsa Ara Berá, uno de los conjuntos más tradicionales de la capital provincial.
El salto a la televisión llegó en 2007, cuando debutó en Showmatch: Bailando por un Sueño como bailarina de Daniel Agostini. Esa exposición la instaló en el circuito mediático y, con el tiempo, le permitió ocupar distintos roles en programas de amplia audiencia. En 2011 fue elegida Chica del Verano en Carlos Paz, un reconocimiento que la consolidó como figura de la temporada teatral cordobesa.
En los años siguientes integró paneles televisivos que le otorgaron visibilidad nacional. Entre 2011 y 2012 participó en Animales Sueltos; entre 2015 y 2016 formó parte del programa Combate; y entre 2018 y 2019 integró el equipo de Polémica en el Bar. En 2021 se incorporó a Intrusos, donde permaneció hasta 2022, y luego pasó por Socios del Espectáculo en 2023. Más tarde participó en Poco correctos y en 2025 se sumó al panel deMujeres argentinas.
Un punto de inflexión en su vínculo con la política ocurrió en 2022, durante su participación en Polémica en el Bar. Allí retomó su interés por los temas económicos y comenzó a tomar clases particulares con Javier Milei, quien todavía no era candidato presidencial.
En diálogo con Comunicándonos Virginia Gallardo comentó que llegó a su tierra donde dio también sus primeros pasos en el reinado de la fiesta Nacional del Pacú , su paso como bailarina de la comparsa Yasí Berá , la tierra de sus abuelos y además agregó que está convencida de la política del presidente Javier Milei . Está sacando adelante el destino del país para mejorar la calidad de vida de todos los argentinos .
Gallardo comentó que el presidente argentino prometió su visita a la provincia de Corrientes en el mes de octubre y invitó a todos a que se pueden acercar hasta la capital provincial .
Finalmente agregó que no habla mucho con el presidente por su agenda de actividades pero que sí está convencida que este es el camino y invitó a todos los correntinos a que la voten para representarlos en el Congreso Nacional.
La modelo y panelista encabeza la lista para las elecciones del 26 de octubre, acompañada por Isidro Gapel Rekosup y Aimará Poderda
La Libertad Avanza (LLA) presentó en Corrientes la lista de candidatos a diputados nacionales para las elecciones del próximo 26 de octubre y confirmó queVirginia Gallardo será la primera postulante, seguida por Isidro Gapel Rekosup y Aimará Poderda.
El anuncio, realizado en la provincia, posiciona a una figura conocida por su trayectoria artística y televisiva al frente de la propuesta electoral del oficialismo libertario.
Virginia Gallardo nació en la ciudad de Corrientes el 25 de septiembre de 1985. Estudió Ciencias Económicas en la Universidad Nacional del Nordeste, aunque no finalizó la carrera. Su primer acercamiento al mundo artístico se dio en su ciudad natal, donde participó en los carnavales como integrante de la comparsa Ara Berá, uno de los conjuntos más tradicionales de la capital provincial.
El salto a la televisión llegó en 2007, cuando debutó en Showmatch: Bailando por un Sueño como bailarina de Daniel Agostini. Esa exposición la instaló en el circuito mediático y, con el tiempo, le permitió ocupar distintos roles en programas de amplia audiencia. En 2011 fue elegida Chica del Verano en Carlos Paz, un reconocimiento que la consolidó como figura de la temporada teatral cordobesa.
En los años siguientes integró paneles televisivos que le otorgaron visibilidad nacional. Entre 2011 y 2012 participó en Animales Sueltos; entre 2015 y 2016 formó parte del programa Combate; y entre 2018 y 2019 integró el equipo de Polémica en el Bar. En 2021 se incorporó a Intrusos, donde permaneció hasta 2022, y luego pasó por Socios del Espectáculo en 2023. Más tarde participó en Poco correctos y en 2025 se sumó al panel deMujeres argentinas.
Un punto de inflexión en su vínculo con la política ocurrió en 2022, durante su participación en Polémica en el Bar. Allí retomó su interés por los temas económicos y comenzó a tomar clases particulares con Javier Milei, quien todavía no era candidato presidencial.
En diálogo con Comunicándonos Virginia Gallardo comentó que llegó a su tierra donde dio también sus primeros pasos en el reinado de la fiesta Nacional del Pacú , su paso como bailarina de la comparsa Yasí Berá , la tierra de sus abuelos y además agregó que está convencida de la política del presidente Javier Milei . Está sacando adelante el destino del país para mejorar la calidad de vida de todos los argentinos .
Gallardo comentó que el presidente argentino prometió su visita a la provincia de Corrientes en el mes de octubre y invitó a todos a que se pueden acercar hasta la capital provincial .
Finalmente agregó que no habla mucho con el presidente por su agenda de actividades pero que sí está convencida que este es el camino y invitó a todos los correntinos a que la voten para representarlos en el Congreso Nacional.
En diálogo con Gerónimo Vega en comunicándonos el profesor Orlando Ribot secretario de turismo confirmó las fechas de carnaval y pacú
En la ultima noche de carnaval también será la fiesta Nacional del Pacú
En Esquina los carnavales con Yasi Berá , Caru Curá , Yeroqui Porá y Esquina Samba Show serán los sábados 28 de enero 7 y 14 de febrero , fiesta Nacional del Pacú serán los días Viernes 13 festival y elección de reina , primer princesa y segunda princesa , sábado 14 concurso de pesca de 8 a 18 horas , domingo 15 sena show y entrega de premios
En este marco una semana antes se realizará el torneo de pesca variada de Costa , torneo de truco entre otras actividades que confirmarán las fechas más adelante.
La Justicia de Corrientes dictó una pena de 20 años de prisión efectiva contra Cristian Baleirón, quien fue hallado responsable de abuso sexual con acceso carnal contra sus dos hijas menores de edad en Esquina. En la mañana de este viernes, se resolvió la condena mediante un juicio abreviado, un hito judicial dada la gravedad del delito. Las víctimas, de 8 y 11 años de edad, en tanto, se recuperan de las graves secuelas tanto físicas como emocionales que padecieron.
Un acuerdo para evitar el juicio oral y público Frente a las pruebas contundentes reunidas por la Fiscalía, el acusado optó por firmar el acuerdo de juicio abreviado, que implica la admisión de su culpabilidad a cambio de una reducción en la duración del proceso y una pena de 20 años de cárcel, la pena máxima que establece para este delito el Código Penal en el artículo 119.
Esta estrategia procesal, si bien busca la celeridad judicial, en este caso es notable: fuentes allegadas a la causa indicaron que se trata de la primera vez que se logra un juicio abreviado con una condena de esta magnitud —dos décadas de encierro— por delitos de índole sexual contra menores en la jurisdicción.
La contundencia de las pruebas
Las acusaciones contra Baleiron son extremadamente graves, detallando abusos que incluso les provocaron la contracción de una enfermedad de transmisión sexual. La aceptación de culpabilidad por parte del condenado refleja el peso irrefutable de la evidencia.
Apenas 10 de cada 100 alumnos que comenzaron la primaria en 2013 llegaron al último año escolar en el tiempo esperado y con los saberes requeridos en Lengua y Matemática, según un índice elaborado por Argentinos por la Educación. Si bien bajó la repitencia, también cayeron los desempeños en Matemática
De 100 alumnos que empezaron primer grado en Argentina en 2013, solo 63 llegaron al último año de la secundaria en el tiempo esperado, es decir, en 2024. Cuando se mira cuántos de esos chicos alcanzaron además los saberes adecuados en las dos materias fundamentales –Lengua y Matemática–, la cifra se vuelve más crítica: apenas 10 de cada 100 estudiantes terminan la secundaria “en tiempo y forma”.
La cifra surge del Índice de Resultados Escolares (IRE) que elabora Argentinos por la Educación, en el que se combinan datos sobre las trayectorias de los estudiantes (cuántos atraviesan su escolaridad sin repetir ni abandonar) con los resultados de aprendizaje medidos por las pruebas Aprender de secundaria. En esas evaluaciones, se considera que alcanzan los saberes esperados aquellos alumnos que logran los niveles “satisfactorio” o “avanzado”.
El último informe de Argentinos por la Educación, elaborado por María Sol Alzú, Martín Nistal y Víctor Volman, calculó el Índice de Resultados Escolares para la cohorte de estudiantes que empezaron la primaria en 2013 y debían terminar la secundaria en 2024. Los nuevos datos muestran una tendencia de deterioro en un panorama que ya era muy preocupante: para la cohorte 2011-2022, el IRE había mostrado que 13 de cada 100 alumnos llegaban en tiempo y forma al final de la secundaria, mientras que para la cohorte 2009-2020 la cifra era 16 de cada 100.El gráfico muestra el porcentaje de estudiantes que llegan al último año de la secundaria en tiempo y forma. En celeste, el Índice de Resultados Escolares de la cohorte que terminó en 2024; en naranja, el IRE de la cohorte que terminó en 2022. Fuente: Argentinos por la Educación
La caída se explica, sobre todo, por los resultados de Matemática de las pruebas Aprender 2024, que se conocieron en junio: allí solo el 14,2% de los estudiantes del último año de la secundaria alcanzó el nivel satisfactorio en esta materia, y ninguno –en todo el país– se ubicó en el nivel más alto (avanzado), de acuerdo con los estándares que define la evaluación. En 2022, el 17,6% había alcanzado el nivel satisfactorio.
“Una vez más queda expuesto el profundo esfuerzo que requiere pensar cómo mejorar sustantivamente la enseñanza de Matemática en toda la educación obligatoria”, advirtió Irene Kit, presidenta de la asociación civil Educación para Todos. “Es clave que el pensamiento lógico matemático se trabaje en una variedad de espacios curriculares y no quede solo encerrado en la materia de Matemática”, sostuvo Kit.
Más allá de lo que está haciendo cada provincia, desde el Ministerio de Capital Humano de la Nación anunciaron en julio un “Programa Nacional de Fortalecimiento de Matemática” que, según el comunicado oficial, implicaría “una resignificación del modo en que se aprende y enseña matemática”. Por ahora, esa iniciativa (coorganizada con Unicef) consiste en un ciclo de tres encuentros virtuales de una hora y media para docentes del segundo ciclo de primaria y del ciclo básico de secundaria, además de equipos directivos. Esa capacitación se complementa con un curso para 1000 docentes que empezó esta semana y está a cargo del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD).
A diferencia de Matemática, los otros dos componentes del Índice de Resultados Escolares –los aprendizajes de Lengua y las trayectorias– no empeoraron. En Lengua, el 58% de los estudiantes alcanzó el nivel esperado en 2024: 51,7% se ubicó en el nivel satisfactorio y apenas un 6,3% logró un desempeño avanzado según Aprender. Los resultados implican una leve mejora con respecto a 2022, cuando el 57% de los estudiantes alcanzó los saberes esperados: en ese momento hubo una mayor proporción de desempeños avanzados (15%) y un 42% de alumnos en el nivel satisfactorio.El gráfico compara la proporción de alumnos que obtuvieron un nivel al menos satisfactorio en Lengua y Matemática en 2022 y 2024, según las pruebas Aprender del último año de secundaria. Fuente: Argentinos por la Educación
Con respecto a las trayectorias de los estudiantes, las cifras vienen mostrando un aumento sostenido de la cantidad de alumnos que llegan al último año de la secundaria a tiempo, sin abandonar ni repetir en el camino –aunque esa mejora no ha implicado mayores aprendizajes–. En la cohorte 2013-2024, el 63% de los estudiantes cursó la primaria y la secundaria en el tiempo “teórico” (12 años). La cifra marca una mejora de 2 puntos porcentuales con respecto a la cohorte 2011-2022 (61%) y de 10 puntos con respecto a la cohorte 2009-2020 (53%).
La proporción de estudiantes que llegan al final de la secundaria sin repetir y sin interrupciones en su escolaridad aumentó en 19 de las 24 jurisdicciones entre 2022 y 2024: hay una tendencia generalizada a desestimar la repitencia. Santa Cruz (87%), Tierra del Fuego (82%) y Río Negro (75%) son las tres provincias con la mayor proporción de alumnos que llegan al último año escolar en el tiempo esperado. En cambio, los valores más bajos se registran en Misiones (46%), Santiago del Estero (48%) y Formosa (49%), donde más de la mitad de los estudiantes han experimentado repitencia o abandono a lo largo de sus trayectorias.
El informe ratifica un fenómeno que se observa también en los resultados de las pruebas estandarizadas: hay una marcada relación entre los resultados educativos y el nivel socioeconómico (NSE) de los estudiantes. Esto se observa también en la comparación entre provincias: aunque la correlación “no es perfecta” –según aclaran los autores–, la jurisdicción con el Índice de Resultados Escolares más bajo (Chaco) es la segunda provincia con mayor proporción de estudiantes en los dos quintiles más bajos de NSE.El gráfico muestra el Índice de Resultados Escolares 2024. Las jurisdicciones están ordenadas por el nivel socioeconómico de los estudiantes: en general, un mayor NSE se asocia con mejores resultados educativos. Fuente: Argentinos por la Educación
En Chaco, de cada 100 estudiantes que empiezan primer grado, solo 3 llegan al último año de la secundaria en tiempo y forma. En Santiago del Estero, Misiones y Catamarca, son 4 de cada 100; en La Rioja, Corrientes y Formosa, 5 de cada 100.
En el otro extremo, CABA presenta el Índice de Resultados Escolares más elevado y también la mayor proporción de estudiantes en el quintil más alto de nivel socioeconómico. En CABA, el 23% de los estudiantes llegan al final de la secundaria en tiempo y forma. El podio federal se completa con Tierra del Fuego y Córdoba, ambas con 13%. Además de estas tres jurisdicciones, solo Río Negro (12%) y La Pampa (11%) se ubican por encima del promedio nacional.
Al comparar el IRE 2024 con el IRE 2022 se observa que 22 de las 24 las jurisdicciones empeoraron sus resultados, en general por la caída en los aprendizajes de Matemática. Solo dos provincias –Corrientes y Formosa– mantuvieron sus índices, pero en niveles muy bajos: apenas 5 de cada 100 estudiantes llegan en tiempo y forma al final de la escuela.
La provincia de Corrientes afina los últimos detalles para lo que será su destacada participación en la 29ª edición de la Feria Internacional de Turismo de América Latina (FIT), el encuentro más importante del sector en la región. Del 27 al 30 de septiembre, en el predio ferial de La Rural de Palermo. Corrientes desplegará todo su potencial con el objetivo de consolidar su visibilidad y proyección en los mercados turísticos nacionales e internacionales.
Este año, la FIT reunirá a todas las provincias argentinas, 50 países y más de 1700 expositores. La delegación correntina, impulsada por una estrategia de promoción del Gobierno provincial y el Ministerio de Turismo, se ubicará en un stand institucional dentro del pabellón de la región Litoral.
Durante las cuatro jornadas de la feria, La agenda está diseñada para atraer a todos los públicos y despertar los sentidos. Entre las propuestas más importantes se destacan las presentaciones estelares donde se promocionarán dos de los eventos culturales más emblemáticos de la provincia: la Fiesta Nacional del Chamamé y los Carnavales de Corrientes, buscando captar el interés de futuros visitantes.
Además, habrá experiencias interactivas para conectar con el público de manera lúdica, se ofrecerán juegos digitales, sorteos con ruleta y la popular «acción del carpincho», un guiño a la fauna icónica de la región. A su vez, la gastronomía será una protagonista central. Los prestigiosos Cocineros del Iberá realizarán degustaciones, junto a platos tradicionales como el Guiso Tropero de Santo Tomé y la Carasucia de Esquina. Además, los asistentes podrán probar productos emblemáticos como las yerbas Playadito y Taragüí, ahumados de Ramada Paso y el gin tónic de Morel.
El esfuerzo promocional de Corrientes se ve reflejado en la nutrida comitiva que viajará a Buenos Aires. La delegación incluye la participación activa de más de diez municipios, entre los que se encuentran la capital, Goya, Esquina, Ituzaingó, Carlos Pellegrini y Santo Tomé.
A esta presencia institucional se suma el fuerte respaldo del sector privado, con cerca de treinta empresarios turísticos que han confirmado su asistencia. La lista de expositores abarca una amplia gama de servicios, desde hoteles boutique y lodges en el corazón de los Esteros del Iberá hasta agencias de viaje especializadas en ecoturismo y avistaje de aves. Nombres como Puerto Valle Hotel de Esteros, Rewilding Experience y Estancia San Agustín son solo una muestra del compromiso del sector para mostrar una Corrientes de calidad, preparada para recibir al turismo más exigente.
El gráfico muestra el porcentaje de estudiantes que llegan al último año de la secundaria en tiempo y forma. En celeste, el Índice de Resultados Escolares de la cohorte que terminó en 2024; en naranja, el IRE de la cohorte que terminó en 2022. Fuente: Argentinos por la Educación